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Academic Journal

Klassenlehrer-Schüler-Beziehungen als biografische Passungsverhältnisse. : Fallstudien zum Verhältnis von Lehrer-Schüler-Interaktionen und Selbstverständnis der Lehrerschaft an Waldorfschulen.

  • Authors : Graßhoff, Gunther, Verfasser; Höblich, Davina, Verfasser; Stelmaszyk, Bernhard, Verfasser

Subjects: Interview; Unterrichtsbeobachtung; Autorität

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik, 0044-3247, Bd. 52 (2006) H. 4, S. 571-590, 52:4

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