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Academic Journal

Stefan Zweig als aufklärender Volksbildner. Eine historische Spurensuche.

  • Authors : Fischer, Georg, Verfasser

Subjects: Volksbildung; Literatur; Erwachsenenbildung

  • Source: Magazin Erwachsenenbildung.at, 1993-6818, Bd. 14 (2020) H. 39, 9 S., 14:39

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Relationship with literacy. A longitudinal perspective on the literacy practices and learning of young people without a diploma.

  • Authors : Thériault, Virginie, Verfasser; Bélisle, Rachel, Verfasser

Subjects: Erwachsenenbildung; Jugendlicher; Junger Erwachsener

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults, 2000-7426, Bd. 11 (2020) H. 1, S. 13-28, 11:1

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Reading biographical texts. : A gateway to historical disciplinary reading.

  • Authors : Honig, Michal, Verfasser; Porat, Dan, Verfasser

Subjects: Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Biografie

  • Source: Journal of curriculum studies, 0022-0272, 1366-5839, Bd. 51 (2019) H. 5, S. 619-642, 51:5

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Identität und Habitus. : Prozessanalytische und dokumentarische Perspektiven auf die Biografien von ehemaligen Internatsschülerinnen und -schülern.

  • Authors : Deppe, Ulrike, Verfasser

Subjects: Narratives Interview; Qualitative Forschung; Identität

  • Source: Zeitschrift für qualitative Forschung, 1438-8324, 2196-2138, 2196-2146, Bd. 20 (2019) H. 1, S. 73-89, 20:1

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Education matters: Cumulative advantages and disadvantages amongst Portuguese older men.

  • Authors : Vilhena, Carla, Verfasser; Valadas, Sandra T., Verfasser; Fragoso, António, Verfasser

Subjects: Erwachsenenbildung; Alter Mensch; Mann

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults, 2000-7426, Bd. 10 (2019) H. 3, S. 275-289, 10:3

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Soziale Ungleichheiten und Bildungsentscheidungen im Lebensverlauf. Die Perspektive der Bildungssoziologie.

  • Authors : Blossfeld, Hans-Peter, Verfasser; Blossfeld, Gwendolin Josephine, Verfasser; Blossfeld, Pia Nicoletta, Verfasser

Subjects: Soziale Ungleichheit; Bildungssoziologie; Bildungsentscheidung

  • Source: Journal for educational research online, 1866-6671, Bd. 11 (2019) H. 1, S. 16-30, 11:1

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Life-cycle human capital accumulation across countries. : Lessons from US immigrants.

  • Authors : Lagakos, David, Verfasser; Moll, Benjamin, Verfasser; Porzio, Tommaso, Verfasser

Subjects: Bildung; Bildungsertrag; Investition

  • Source: Journal of human capital, 1932-8575, 1932-8664, Bd. 12 (2018) H. 2, S. 305-342, 12:2

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Die Heimat und das Fremde - Flucht und Exil der Familie Mann.

  • Authors : Markus, Anna-Lena, Verfasser

Subjects: Identität; Familienangehöriger; Heimat

  • Source: Pädagogische Rundschau, 0030-9273, Bd. 72 (2018) H. 2, S. 207-223, 72:2

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Occupational and educational biographies of older workers and their participation in further education in Germany.

  • Authors : Schmidt-Hertha, Bernhard, Verfasser; Müller, Margaretha, Verfasser

Subjects: Erwachsener; Biografie; Erwachsenenbildung

  • Source: Australian journal of adult learning, 1035-0462, 1443-1394, Bd. 57 (2017) H. 3, S. 490-507, 57:3

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Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung. : Formate und diskursive Bezüge pädagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

  • Authors : Menz, Margarete, Verfasser; Thon, Christine, Verfasser

Subjects: Wissen; Familie; Frau

  • Source: Zeitschrift für qualitative Forschung, 1438-8324, 2196-2138, Bd. 18 (2017) H. 2, S. 191-206, 18:2

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Zwischen Wissenschaft und Praxis. : Zur Transformation biographischen Wissens in einer transdisziplinären Arbeitsgruppe.

  • Authors : Rothe, Daniela, Verfasser

Subjects: Wissen; Lernprozess; Wissenserwerb

  • Source: Zeitschrift für qualitative Forschung, 1438-8324, 2196-2138, Bd. 18 (2017) H. 2, S. 207-222, 18:2

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Der Umgang mit Migration im Spannungsfeld von gesellschaftlicher Nähe und Distanz.

  • Authors : Yildiz, Erol, Verfasser

Subjects: Erfahrung; Gesellschaft; Kulturdifferenz

  • Source: Pädagogische Rundschau, 0030-9273, Bd. 71 (2017) H. 6, S. 659-670, 71:6

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Bloch und die Liebe.

  • Authors : Vidal, Francesca, Verfasser

Subjects: Beziehung; Liebe; Ehe

  • Source: Pädagogische Rundschau, 0030-9273, Bd. 71 (2017) H. 6, S. 671-682, 71:6

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Three types of tightrope dance in the comeback process. Preliminary findings from a longitudinal study of young people at the margins of upper secondary school in Norway.

  • Authors : Bunting, Mette, Verfasser; Halvorsen, Torill Aagot, Verfasser; Moshuus, Geir H., Verfasser

Subjects: Empirische Untersuchung; Interview; Längsschnittuntersuchung

  • Source: International journal for research in vocational education and training, 2197-8646, Bd. 4 (2017) H. 2, S. 146-163, 4:2

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Targeted or universal coverage? : Assessing heterogeneity in the effects of universal child care.

  • Authors : Kottelenberg, Michael J., Verfasser; Lehrer, Steven F., Verfasser

Subjects: Schätzung; Kind; Kinderbetreuung

  • Source: Journal of labor economics, 0734-306X, Bd. 35 (2017) H. 3, S. 609-653, 35:3

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Puzzling history - the personal file in residential care: a source for life history and historical research.

  • Authors : De Wilde, Lieselot, Verfasser; Vanobbergen, Bruno, Verfasser

Subjects: Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert

  • Source: History of education, 0046-760X, Bd. 46 (2017) H. 3, S. [384]-397, 46:3

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Three types of tightrope dance in the comeback process. Preliminary findings from a longitudinal study of young people at the margins of upper secondary school in Norway.

  • Authors : Bunting, Mette, Verfasser; Halvorsen, Torill Aagot, Verfasser; Moshuus, Geir H., Verfasser

Subjects: Jugendlicher; Sekundarstufe II; Berufsausbildung

  • Source: International journal for research in vocational education and training, 2197-8646, Bd. 4 (2017) H. 2, S. 146-163, 4:2

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Krone, Detlef: Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016 [Rezension].

  • Authors : Sauerbrey, Ulf, Verfasser

Subjects: Bildungsgeschichte; Elementarbereich; Brief

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 1613-0677, Bd. 15 (2016) H. 6,, 15:6

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Les difficultés des adultes face à l'écrit. : L'apport de l'épreuve de production écrite de l'enquête Information et vie quotidienne.

  • Authors : Blondel, Carole, Verfasser; Brissaud, Catherine, Verfasser; Conseil, Jeanne, Verfasser

Subjects: Bildungsniveau; Lesen; Schreiben

  • Source: Economie et statistique, 0336-1454, 1777-5574, (2016) H. 490, S. 37-60, :490

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